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引导学生阅读数学课本札记

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摘要 数学教学大纲明确规定,中学阶段要注意培养学生自学的能力。在数学教学中,引导学生阅读课本,是培养自学能力首要和重要的措施。由于不少学生习惯于教师讲,学生听;只做题,不读书的状态;培养学生阅读课本的能力就更加必要了。本文仅就如何引导学生阅读数学课本中的概念、定理、例题和小结问题。
作者 付开圻
机构地区 南川中学
出处 《数学教学通讯》 1982年第2期19-24,共6页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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