加强科学教育科学研究 开创数学教学的新局面

张士充同志提出的问题十分重要。今年,改革之风吹遍祖国大地,中学教育改革正在进行,不少地方正在进行教师队伍整顿。定编制,定工作量等项工作。显然,改革的目的是为了提高教育质量,提高教学水平。中学教师的工作主要是教学工作,而要搞好教学工作,则必须进行教学研究工作。不提高教师的业务水平,不研究学科的教学规律,是难以提高中学教学质量的。因此,在考虑中学教师的工作量时,一定要给教师开展学科教学研究的时间。教育部制定的《高等学校教师工作量试行办法》中,就给高等学校教师一定时间的教学法研究工作置,为什么对中学教师就不考虑这个问题呢?我们相信,教育战线有远见的领导都会看到这一点。