逻辑代数复习题一例

高中数学第三册《数的进位制和逻辑代数简介》这一章教材包括了二进数及其运算,逻辑运算及其性质,逻辑线路等主要内容。在引入二进数时,教师虽然指出了二进数的许多优点,特别是引入二进数以后就能用逻辑代数作为工具来研究逻辑线路,但这时学生是不易理解和接受的,认为有了十进数再引入二进数是多余的。至于对逻辑运算及其性质的讨论,学生认为纯粹是在搞字母游戏。学生有这些想法是自然的。针对这种情况,上这一章的复习课时。