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一个容易疏忽的问题
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摘要
在解数学题的过程中,忽略某些条件的讨论,从而造成答案的错误或不完整,这是屡见不鲜的,有些书刊杂志已经发表了不少关于这方面的好文章。笔者在教学中感到,另一类问题更容易引起学生疏忽。
作者
郭秋
机构地区
湖北沙市三中
出处
《数学教学通讯》
1984年第6期45-46,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
数学题
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分类号
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数学教学通讯
1984年 第6期
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