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核心素养视域下数学智慧课堂的创建
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摘要
智慧课堂是一种思想性、主体性和感悟性课堂。基于核心素养视域,创建数学智慧课堂,要追寻数学之道、坚守学生立场、锤炼教学机智。将数学智慧教育纳入核心素养视域,有助于进一步厘清明晰教育方向,真正实现数学教育的"转识成智"。
作者
曹丽霞
机构地区
江苏省仪征市胥浦中心小学
出处
《数学教学通讯》
2019年第7期41-42,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
核心素养
数学智慧
课堂创建
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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