“生本”视域下的小学数学教学设计与实施例谈

以生为本读懂教材是前提,以生为本使用和开发教材是关键,以生为本科学施教是落脚点。离开了生本,教材将变成一个剧本,即便剧情再丰富,那也都是在演绎别人的故事;离开了生本,教学将变成照本宣科,教师再抑扬顿挫,也不会助力学生的核心素养提升,实现"永续发展"。