数形结合思想在高中数学教学与解题中的有效运用被引量：15

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摘要以高中数学为主要论述对象,探析数形结合思想在解答不同种类的数学题目时所起到的重大作用.数形结合思想作为高中数学解题的最重要的思想之一贯穿于高中数学的始末,必须被教师和学生牢牢掌握.

作者沈申文

机构地区湖南省浏阳市田家炳实验中学

出处《数学教学通讯》 2019年第9期76-77,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学数形结合数学思想解题运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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