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巧设“导语”

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摘要课堂教学的“开头”很重要,它往往会为整篇课文的教学定下基调,因此,上海市特级教师于漪把它比作演奏时的第一个音,要求它能悦耳地吸引住学生;她自己在上课时,也总是要根据不同类型的文体,不同风格的文章,设计相应的导语。常用的有以下几种方法:

作者于冲

出处《绍兴文理学院学报》 1986年第1期120-,共1页 Journal of Shaoxing University

关键词于漪课堂教学七根火柴教学手法征路一石激起千重浪李恕故事导入情与景雪夜行军

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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绍兴文理学院学报

1986年第1期

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