“多元”最值问题的若干探索

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摘要纵观近些年的高考数学试卷,多元问题一直受到命题者的青睐.因为多元问题的处理往往会涉及高中数学的多个知识板块——'函数方程'、'三角函数'、'不等式'、'解析几何'等,具有很强的交汇性、综合性,处理起来的难度不小,技巧很强.解题的方法也很多,蕴含了转化与化归、数形结合、函数方程等数学思想.学生在处理多元问题时往往会受到多个变量的干扰,导致无从下手.其实多元函数(不等式)只要分清如何消除变量.

作者唐俊涛

机构地区江苏省吴县中学

出处《数学教学》 2019年第3期40-43,50,共5页

关键词基本不等式最大值已知条件不等式组消元法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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