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浅谈新课改中如何优化数学思维

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摘要近几年来随着新课程改革的不断深入,数学的教学已从封闭走向开放,从应试走向能力,从知识走向素质,从抽象走向生活,从教师走向学生.在以学生为主体的现代教育教学中,学生最关心的就是怎样快速、准确地解决问题.那么学生依赖什么才能快速,准确的解答问题呢?

作者袁伟彰

机构地区海口市大华中学

出处《数学学习（海口）》 2008年第2期4-6,共3页 Mathematics Learning

关键词思维过程走向生活现代教育教学新课程改革直觉思维数形结合创造性思维直觉性思维演绎论证

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习（海口）

2008年第2期

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