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文科数学学情分析及对策
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摘要
多年来,文科生中一直流传着这么一句话"成也数学,败也数学",由此可见数学对文科生的重要程度,身为文科的数学教师深感责任重大。如何才能有效大幅度地提高文科生的数学成绩呢?为此本人进行了详细的学情分析,并初步思考出了一些对策。
作者
吴小兰
机构地区
海南中学
出处
《数学学习(海口)》
2008年第4期3-4,共2页
Mathematics Learning
关键词
文科生
学情分析
思维训练
数形结合
解题方法
知识的理解
评价能力
两极分化现象
机械模仿
学习过
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习(海口)
2008年 第4期
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