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浅谈新课程标准下的数学课堂教学

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摘要 数学课堂教学过程是师生双方在数学教学目标指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。
作者 陈忠盛
机构地区 海口第四中学
出处 《数学学习(海口)》 2008年第4期17-18,共2页 Mathematics Learning
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