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数学教学如何体现学生的主体地位

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摘要主体教育是近年来我国教育改革与发展研究的重要课题,是当前我国实施素质教育核心问题符合世界教育改革潮流。本文试图从"以人为本""优化课堂教学结构""创设教育情景""创新能力培养"这四个方面加以论述。

作者谢华

机构地区海南省儋州市白马井中学

出处《数学学习（海口）》 2009年第Z1期44-46,共3页 Mathematics Learning

关键词课堂教学存在问题以人为本优化课堂教学创设情景创新能力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习（海口）

2009年第Z1期

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