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我国医学课程整合改革的问题与思考
被引量：
24
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摘要
文章分析了我国现阶段医学课程整合改革存在的问题,提出了解决问题的三大对策:一是要在尊重传统"学科式"医学教学模式的基础上进行学科知识体系的合理整合;二是要利用信息化技术进行教学内容、手段、方式和方法的合理整合;三是从教育资源供给和制度保障改革着手推进医学课程的合理整合。文章通过分析提出了一些医学课程整合改革的新思考。
作者
阮绪芝
王配军
朱名安
卫荣华
曾凡龙
付勇
机构地区
湖北医药学院基础医学院基础医学教育研究室
出处
《基础医学教育》
2019年第1期82-84,共3页
Basic Medical Education
基金
湖北省高等学校教学研究基金资助项目(2016368)
关键词
医学教育
课程改革
课程整合
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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