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数学新课程实验教学的实践与思考

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摘要数学实验是为了探究数学知识、检验数学结论(或假设)而进行的某种操作或思维活动.数学实验教学指恰当运用数学实验,创设问题情境,引导学生参与实践、自主探索、合作交流,进而发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性地解决问题的教学活动.

作者麻建平

机构地区浙江省仙居县新生中学

出处《数学学习与研究》 2008年第10期31-32,共2页

关键词数学新课程数学结论数学实验实验教学数学问题化归思想知识的理解学习方式教学活动合作探

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第10期

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