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数学探究性教学之我见

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摘要探究性学习是新一轮课程改革的热门话题,改变学生被动、单一的接受学习方式,大力提倡探究性学习,是课程改革中的一个迫切的任务.本文对数学实施探究性教学进行了思考.

作者石爱琴

机构地区江苏省如皋市石庄高级中学

出处《数学学习与研究》 2008年第10期65-65,共1页

关键词数学探究性教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第10期

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