期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学学习方法浅谈

下载PDF

导出

摘要数学这门基础学科,自小学、初中、高中直至大学伴随着每名学生的成长,学生对它投入了大量的时间与精力,然而并不一定都是成功者.考上高中的学生基础都很好,然而进入高中后,对知识的难度、广度、深度的要求更高,由于学习能力差异而出现了成绩分化,

作者吴天德

机构地区甘肃省天水市四中

出处《数学学习与研究》 2008年第10期66-66,共1页

关键词数学学习方法课堂效益数学意识惯性运转问题解决中考复习华罗庚先生思维方法能力差异知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1乔志军.浅谈高中数学教学的问题与对策[J].中学生数理化（高考理化）,2013(7):76-76.
2刘向东.谈影响高中数学成绩的原因及解决方法[J].青年文学家,2009,0(21):259-259.
3刘丹丹.浅谈影响高中数学成绩的原因及应对措施[J].中华少年,2016,0(19):154-154.
4谢克仁.谈影响高中数学成绩的原因及解决方法[J].数学教学研究,2008(S1):52-53.
5刘术青,田炳娟.转变高中数学教学理念,激发学生创新意识[J].才智,2011,0(8):119-119. 被引量：21
6倪连方.在课堂教学中如何培养学生的参与意识[J].数学教育研究,2007(2):14-14.
7李红霞.高中生数学成绩分化的原因与对策[J].才智,2008,0(19):76-76.
8王淑芳.如何指导高一学生适应高中数学的学习[J].新课程（教育学术）,2009,0(12):174-174. 被引量：2
9陈翠皋.数学教学中培养学生的参与意识[J].中小学电教（下）,2009,0(2):150-150.
10李志军.如何提高学生在数学课堂上的参与意识[J].快乐阅读（中旬刊）,2012(7):65-65.

数学学习与研究

2008年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部