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新课程背景下的学生参与

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摘要把新课程的基本理念转化为教学行为,必须找到适当的中介,而学生参与便是这种中介.笔者结合当前基础教育的改革实践,提出要让学生真正意义上地参与,必须激发学生参与的兴趣,不仅是行为上的参与,更要在情感、认知策略上参与.

作者胡敏强

机构地区浙江省天台赤城中学

出处《数学学习与研究》 2008年第10期85-85,87,共2页

关键词学生参与情感参与认知参与

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第10期

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