期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走在行动的路上
下载PDF
职称材料
导出
摘要
俗话说,"外行看热闹,内行看门道".回想参加工作的时候,上课就是完成任务,听课就是凑热闹,琢磨不透要学什么,怎么学,为什么要学.每节课都是依样画葫芦,怕对不住孩子的同时,更对不起自己的良心.于是越发的想学习,攫取别人的精华,补充自己的内需.而今看到坐在教室后即将为人师的实习生,总会莫名想起了当初的自己,经验和方法随着年岁与日俱增,回首往日的课堂,看到一串串脚印,踏实而感动.
作者
陈迎春
机构地区
江苏省南京市拉萨路小学
出处
《数学学习与研究》
2008年第11期27-27,共1页
关键词
内行看门道
小猴
分桃
回首当年
不知道
初步感知
空集合
知识模型
用虚
法时
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴伊艺.
参与·体验·发展——浅谈优化小学数学活动策略[J]
.教育教学论坛,2014(1):89-90.
2
朱慧玲.
注重情境创设 提高课堂实效[J]
.新课程研究(下旬),2013(5):36-37.
3
张庆安.
如何促进学生自主学习——数学课堂自主学习行动研究[J]
.语数外学习(高中版)(中),2012(10):69-69.
4
肖兰珍.
新课程理念下语文教师角色的转变[J]
.甘肃教育,2012(17):38-38.
5
林小钦.
奏响有效课堂三部曲[J]
.学周刊(上旬),2013(7):92-93.
6
张德清.
谈小学数学教学中要让学生乐思巧思善思[J]
.都市家教(下半月),2010(3):52-53.
7
王哲.
引导学生“反思”的有效尝试[J]
.数学学习与研究,2010(2):19-19.
8
龙玉祥.
三角函数应用题的三个模型[J]
.数学教育研究,2014,0(6):53-54.
9
黄惠娟.
亲历数学活动,建构知识模型[J]
.考试周刊,2014(10):77-77.
10
杨海英.
经历探究过程 提升核心素养——以“两位数乘两位数”教学为例[J]
.小学数学教育,2017,0(1):68-68.
被引量:1
数学学习与研究
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部