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高中数学课堂教学模式的探究被引量：5

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摘要随着教育体制的改革,高考对学生的考查日益能力化,新课程标准随之推出,原有的课堂教学模式已不能满足当前的教育形式,这就要求我们对新课程标准下的教学模式进行探究.作为多年工作在教育第一线上的数学教师,现将自己在教学中总结的经验与大家共赏.

作者张结昂陈健福

机构地区广东省开平市第一中学

出处《数学学习与研究》 2008年第11期37-38,共2页

关键词课堂教学课程标准教育体制思维能力等比定理阅读自学课外作业学习方法通项公式错位相减法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第11期

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