让学生成为主动学习数学的主人

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摘要学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者.传统的数学教学方式是"填鸭式"的,教师讲,学生听,然后按教师的模式去做习题.这样,学生的学习缺乏主动性,也缺乏学习的热情.因此,我在教学中放手让学生进行观察、比较、猜想、发现问题、提出问题、总结规律.同时就如何让学生成为主动学习数学的主人谈几点心得.

作者何青

机构地区江西省抚州市临川区九小

出处《数学学习与研究》 2008年第11期38-38,共1页

关键词盛水量活动课课堂教学环境自主学习师生关系无形之中布鲁课堂环境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第11期

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