如何让数学课堂中的“讨论”更具实效性被引量：2

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摘要有效的课堂讨论应该追求学生内在思维的活跃,以及随之产生体验的加深与感悟的觉醒.因此,评价课堂讨论不能只看形式,而应该注重内容——小组成员的积极参与、思维观点的袒诚表达与交流,以及合作精神和个人责任意识的提升.本文就如何让数学课堂中的"讨论"更具实效性进行阐述,使教师进一步认识到课堂讨论应该紧紧围绕学生知识的积累、能力的提高和情感的升华来进行.

作者赵玲

机构地区浙江省诸暨市大唐镇中学

出处《数学学习与研究》 2008年第11期98-98,共1页

关键词讨论内容时机课堂气氛学习小组方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第11期

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