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点燃学生创造性思维的火花
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摘要
创造性思维是一种在人的心理活动的最高水平上实现的、多种思维形式有机协调运用的整体结构.创造性思维具有独立性、广阔性、直觉性和发散性等特点.现结合教学实践谈一点体会。
作者
翁小将
机构地区
江苏省通州市金乐小学
出处
《数学学习与研究》
2008年第12期13-13,共1页
关键词
创造性思维
发散性
思维过程
心理活动
广阔性
直觉性
数学教学
思维形式
数学问题
解题思路
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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