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如何关注初中生解数学题出错

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摘要 一、对初中学生在出现解题错误时的态度在初中数学教学中,大多数教师对学生出现的解题错误往往采取严厉禁止的态度.教师往往只注重教给学生正确的结论,而不注重揭示知识形成的过程。
作者 施俭
出处 《数学学习与研究》 2008年第12期24-24,共1页
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