新课标下高中函数教学内容的变化与教学对策分析
被引量：2
摘要
函数是高中数学的一个重要的基本概念,它渗透在数学的各部分内容中,已经成为高中数学中的纽带,但同时它又是学生最难理解的内容之一。
二级参考文献3
-
1人民教育出版社中学数学室.全日制普通高级中学教科书(试验修订版·必修)·数学(第一册·上)[M].北京:人民教育出版社,2000.3.
-
2教育部.普通高中数学课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.4.
-
3教育部.全日制普通高级中学数学教学大纲[M].人民教育出版社,2002?4..
-
1宋志春.高中函数单调性的求解策略[J].理科考试研究（高中版）,2016,23(5):4-4.
-
2黄晓蓉.用心研究新教材 教好高中函数课[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(1):16-16.
-
3朱建军.抽象函数方程解法探讨[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(23):53-53.
-
4郑家旺.探究高中函数定义域[J].成功,2011(3):295-295.
-
5高天富.如何提高高中数学函数教学效率策略探讨[J].数理化学习（教研版）,2014(4):58-58. 被引量：2
-
6张贤悦.高中数学中函数的高效教学策略[J].教育艺术,2014(3):60-60.
-
7李凡.高中函数中的恒成立[J].考试（高考数学版）,2011(7):46-49.
-
8杜军平.高中函数数形结合的教学方法探析[J].陕西教育（教学）,2016,0(3):28-28. 被引量：1
-
9邢志强.浅谈如何学好高中函数[J].成才之路,2009(33):45-46.
-
10王冬琴.新课标下的高中数学函数教学[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(18):39-40.
