期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新、旧教材计算教学的对比及思考

下载PDF

导出

摘要在新教材的实施过程中,一年级教材中计算教学(主要是指20以内的进位加法和退位减法)是困扰着我教学的一个难题.同时参与新课程教学的老师也感到新教材的计算课难教,很多问题都把握不好。

作者徐亚东

机构地区江苏省如皋市九华镇郑甸小学

出处《数学学习与研究》 2008年第12期96-96,共1页

关键词旧教材退位减法进位加法计算能力新课程内容编排练习课数量关系儿童兴趣趣味化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1易虹辉.一年级计算教学的困惑与对策[J].小学教学（语文版）,2002(9):43-44. 被引量：1
2黄文忠.用不同方法计算20以内的进位加法[J].读写算（小学低年级）,2011(1):75-77.
3卞惠石.恰当地指导学生操作学具[J].云南教育（小学教师）,1995,0(12):40-41.
4钟志德.在动手操作中培养学生的数学能力[J].甘肃教育,2008(15):48-48.
5魏来红.“进位加法”的教学实录与反思[J].宣武教育,2007(4):28-30.
6董方方.用“凑十法”来解答[J].小学生学习指导（低年级）,2016,0(11):22-23.
7王智萍.蜗牛牵我去散步[J].湖南教育（下旬）（C）,2012(5):44-44.
8邓美荣.我们一起来复习“20以内的进位加法”[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2009(12):3-4.
9吴国和.七嘴八舌话算法[J].数学大世界（上旬）,2015,0(1):32-32.
10王银玲.“笨办法”是孕育“巧办法”的沃土[J].幼儿教育（教育教学）,2012(10):1-1.

数学学习与研究

2008年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部