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一道和积方程的探究性学习
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摘要
一、问题的提出在传统的数学课堂教学中,教师多采用授受式学习方式,学生在课堂上大多是做老师课前准备好或指定的例题或习题。
作者
王吉峰
机构地区
江苏省海安县雅周镇中心初中
出处
《数学学习与研究》
2008年第12期104-104,共1页
关键词
学习过程
课堂教学
估算法
解题方法
因式分解法
教学过程
正整数解
解题思路
待定系数法
学习空间
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2008年 第12期
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