谈职业学校数学课程教学的评价
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1吴维平.数列和型不等式的放缩策略[J].数理化学习（高三）,2009(11):8-10.
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2徐旸.如何评定学生的数学平时成绩[J].新课程学习（中）,2011(1):157-158.
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3杨军.大学物理实验教学体系的改革与探索[J].知识文库,2016,0(2):159-159. 被引量：1
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4唐加俊.例谈函数与数列问题的交融[J].数学通报,2005,44(12):33-35.
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5许强.怎样才能使数学课堂“活而不乱”[J].学生之友（小学版）,2011(9):36-36.
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6朱军红.高等数学分层教学的尝试及思考[J].常州工程职业技术学院学报,2015,0(3):27-29.
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7李彩凤.层次分析法在中学教学评价中的应用[J].新西部（理论版）,2008(10):205-205.
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8姚琰.发挥初中数学试题正向功能的几点认识[J].信息教研周刊,2013(9):122-122.
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9闫沛莲.函数观下的数列问题[J].数学教学研究,2006,25(2):24-26. 被引量：1
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10宣明.Mathematica在电路分析上的应用[J].温州职业技术学院学报,2003,3(2):43-45.
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