建构 交流 精讲 领悟——例谈如何上好高中数学复习课
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1王道岭.新课程背景下如何创设数学教学的问题情境[J].数学学习与研究,2009,0(13):60-60. 被引量：2
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2姜坤崇.双曲线与椭圆有趣类比一例[J].中学生数学（高中版）,2014(3):25-26. 被引量：2
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3肖勤.从结论的呈现方式看好课[J].湖北教育,2013(3):12-13.
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4陆霞.浅谈小学数学应用题的“开放式”教学[J].数学学习与研究,2009,0(13):42-42.
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5李宝霞.初中物理课堂教学[J].现代教育科学（教学研究）,2011(5):39-39.
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6潘丹丹.以一题归纳一类题[J].数学学习与研究,2014,0(15):125-126.
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7张成艳.高中物理新课改刍议[J].高中数理化,2012(18):39-39.
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8顾润生.让试题的“探究味”更浓一些[J].基础教育课程,2010(4):64-66. 被引量：1
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9刘萍.正确的观察与引导--课堂教学中的教学案例和反思[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2015,0(7):62-63.
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10刘锦华.论辅导员在培育大学生社会主义核心价值观过程中的角色定位[J].滁州学院学报,2014,16(6):96-99. 被引量：2
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