把握教材的特点,更新教学策略——谈谈小学数学第七册的一些做法
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1吕钢.学会多行数“和数”的认字是提高多行加减运算速度和准确度的重要手段[J].黑龙江珠算,1993(5):25-26.
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2豆苗.美国学生和中国学生的差异[J].世界中学生文摘,2005(12):22-23.
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3郑金锻.计算器的发展[J].小学生学习指导（中年级）,2009(7):60-60.
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4赵雄辉.初中数学毕业会考命题原则[J].湖南教育（上旬）（A）,1997,0(4):44-46.
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5陈万发.台湾珠心算教育的发展问题[J].珠算与珠心算,2003(6):21-22.
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6钟慧笑.情系珠心算 痴心永不悔——记全国模范教师彭世芳[J].中国民族教育,2008(5):45-47.
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7佚名.乌兰现象[J].小学教学（数学版）,2006,0(5):41-41.
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8陈芳,田奇述.请允许小学生考试使用电子计算器[J].小学教学研究,2005(4):41-41.
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9小“5”速算知多少[J].天天爱学习（三年级）,2010(2).
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10游秀清.“算盘的认识”导入设计[J].上海教育,1995,0(6):46-46.
