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运用信息技术进行高中数学探究式教学策略分析——利用信息技术创设数学学习情境
被引量:
6
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摘要
兴趣是最好的老师.孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见激发和培养兴趣在求知过程中占有举足轻重的地位.而在课堂教学中,科学、合理地运用信息技术,依据教学内容对教学媒体进行优化组合,就会有效地调动学生的认知感官主动地参与学习.
作者
张辉
机构地区
浙江省金华市第六中学
出处
《数学学习与研究》
2009年第14期13-13,共1页
关键词
信息技术
高中数学
探究式教学
创设情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2009年 第14期
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