高考数学复习中的“以线串珠”——对椭圆上一点与两焦点所在三角形的面积问题的探讨
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1宁思惠,张良英（指导）.趣味串珠[J].全国优秀作文选（小学低年级）,2012(4):22-23.
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2王捷.拎线串珠 长文短教[J].小学时代（教育研究）,2014,0(22):56-56. 被引量：1
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3陈章霞,何丽珠,崔玲.中班活动设计:一组幼儿串珠活动[J].教育导刊（下半月）,2007(5):37-37.
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4计亚萍.串珠成串，掌握多音字[J].小学语文教师,2001(4):66-67.
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5杨丽平.巧用提问,提高教学效率[J].学周刊（中旬）,2012(6):117-117. 被引量：1
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6耿庆民.彩线串珠——确定线索的艺术[J].初中生学习技巧,2002(4):22-22.
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7胡丽娟.情感教育与中学语文阅读教学[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2007(12):52-53. 被引量：2
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8杨雨红,曹新征.找规律[J].启蒙（3-7岁）,2012(1):18-19.
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9周长英.春云初展即倾人——作文开头方法指导[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(21):72-73.
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10毛鑫.设疑串珠激思维——谈高中思想政治课中的案例教学[J].中学课程资源,2014,0(4):4-5.
