期刊文献+

数学教学应体现数学的本质和价值

下载PDF
导出
摘要 当前,数学"生活化"的思想较为流行,一些教师过分追求真实的生活情景,为把数学课堂布置得和现实生活十分相似,不惜耗费大量的人力、物力、财力,数学课堂简直变成了学生现实生活的翻版,浓郁的生活气息在很大程度上冲淡了数学的本味,所谓的探索发现仅停留在生活阶段,缺少抽象化、数学化的提炼,缺少数学理性的思考与分析,一节课后学生的数学知识、思想方法。
作者 张小军
出处 《数学学习与研究》 2009年第14期116-116,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部