在数学课堂上幽上一默

数学知识是一种严谨而周密的科学知识,可是它对于小学生来说,却相对比较抽象.如何根据小学生的心理、年龄特征,将枯燥的数学内容转化为生动易学的学习内容,其中最有效的方法之一便是用幽默的语言解读抽象的数学知识.有经验的教师,常常在数学课堂中让自己的语言闪现出幽默的浪花.因为他们知道,妙趣横生的比喻、诙谐逗人的故事、幽默有趣的笑话。