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改进线性代数教学的几点思考被引量：3

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摘要线性代数是工科院校各专业的一门重要基础课.但线性代数课程内容相对抽象,不易接受,难以理解.笔者结合教学实践,提出改进线性代数教学方法的几点想法:在教学过程中把握线性代数的主线与核心;注重概念的几何意义,化抽象为具体;基于问题出发,密切联系实际;借助软件技术,培养实际能力.

作者马莉吴翠芳

机构地区河北廊坊武警学院

出处《数学学习与研究》 2013年第1期13-13,15,共2页

关键词线性代数抽象性教学改革

分类号 O151.2-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]

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参考文献3

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数学学习与研究

2013年第1期

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