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数学教学中应向学生展示思维过程

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摘要捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:"课堂是有生命的物质空间,是学生充满生机的思维领域.学校的课堂教学,主要目的在于促进学生思维发展,提高学生的数学思维能力."在教学活动中,我们应当让学生的思维活跃起来.这样才能在教学活动中训练学生的思维。

作者肖华明

机构地区重庆市字水中学

出处《数学学习与研究》 2013年第1期27-27,共1页

关键词思维过程数学教学数学思维能力均值不等式轨迹方程教学过程数学思想方法数学问题数学思维品

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第1期

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