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高职数学内容体系模块化改革初探

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摘要在高职数学教学中,为了进一步提高高职人才的培养水平,增强对社会的适应能力,有必要对高职数学内容体系模块化进行改革.结合高职数学的实际情况和社会对高职人才的需求,笔者认为在高职数学内容体系模块化改革中,需要注意各模块知识内容的系统性,做好各模块内容的重难点转化,制定详细的课程内容说明,并做好其他的与模块化改革相关的工作.

作者许萍

机构地区南通中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2013年第1期57-58,共2页

关键词高职数学内容体系模块化改革教学方法教师专业素质

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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