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根式在积分方法教学中的作用

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摘要本文基于任务驱动教学法的基本原理,为讲解高等数学中常见的积分方法,设计一种新的教学思路,将解决积分中的根式作为具体明确的目标,在带领学生一起探究积分中根式的处理办法过程中,来学习常见的各种积分方法.在教学设计中,我们还注重一题多解,以此来提升学生的学习兴趣与信心,激发学生的创新思维.

作者黄国建

机构地区南京信息职业技术学院

出处《数学学习与研究》 2013年第1期82-83,共2页

关键词任务驱动教学法一题多解根式积分

分类号 O172.2-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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