摘要
超级画板是我国针对国内自主研发的Z+Z智能教育平台动态几何软件.尤其对数学科学教育有很大帮助,教师可以利用超级画板绘制空间几何图形、演示函数图形变换和较难理解的解析几何轨迹生成等一系列问题,做到了过去想做却做不到的事.可以说,超级画板的产生将许多抽象的问题具体化,理论的问题形象化,更有助于学生理解.当然,任何事物都具有其两面性,就像计算机也不能完全取代算盘一样,与传统的黑板画图教学相比,很多方面超级画板是不能取代的,教学的过程是动态的,如果一味依赖超级画板一锅"灌",会降低学生的主观能动性,缩小独立思考空间,弱化抽象思维的训练.所以这就需要教师在使用的过程中合理安排与使用,长期探究改进,形成以教师为主导、学生为主体并结合自身特点的独特课堂教学,这样才能发挥超级画板这一辅助工具的功能.
