浅析联想在数学教学中的应用被引量：1

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摘要在数学教学中,老师们常常感到很困惑:学生对独立的数学知识比较容易地就掌握了,但在解题过程中却反应迟钝、思维中断,特别是对于那些本身学习能力较差的学生,更加明显.在数学学习中,有些学生也常常很困惑:学习数学很刻苦,且能不厌其烦地向老师请教,老师也能反复耐心地指导,可数学学习效果就是不好,感觉总是很吃力,其重要原因之一就是学生缺乏连贯性的联想思维方式.一、联想在数学教学和数学学习中有着重要意义1.

作者吴洁

机构地区江苏省常州市新闸中学

出处《数学学习与研究》 2013年第2期19-19,共1页

关键词数学教学数学解题三角形中位线联想能力数学结论接近联想数学语言解题过程解题方法因果联

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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