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让生活走进小学数学课堂

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摘要《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求选材要密切联系学生生活实际,而且要求"数学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为学生提供观察和操作的机会.使学生有更多的机会从熟悉的生活中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受趣味数学,体会到数学的魅力".

作者汤琪

机构地区江苏省苏州市金阊新城实验小学校

出处《数学学习与研究》 2013年第2期70-70,共1页

关键词小学数学课主动探究问题情景高度抽象性复习课学习活动买东西课本剧课堂教学设计新课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第2期

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