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化归思想在中学数学教学中的应用

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摘要化归就其本意而言,就是转化和归结.数学化归,就是指将问题化难为易、化繁为简、化陌生为熟悉,从而使问题得以解决,还有助于提高思维的灵活和敏捷性.

作者刘艳

机构地区江苏省苏州高等幼儿师范学校

出处《数学学习与研究》 2013年第2期106-106,共1页

关键词化归思想中学数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第2期

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