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对初中数学课堂教学的几点反思被引量：2

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摘要数学课程目标的核心是促进学生的发展,强调改变学生的学习方式,强调既要关注学生的未来生活,又要关注学生的现实生活.本文从教材不等于教学内容;听懂了,不等于掌握了;教学需要师生的共同参与;面向全体与注重个别差异四方面对初中数学课堂教学进行了反思.

作者刘明学

机构地区江苏省镇江市丹徒中学

出处《数学学习与研究》 2013年第2期120-120,共1页

关键词数学教学新课程反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第2期

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