期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学生的数学读图能力的重要性
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提高小学生读图的能力,不但能打开学生的解题思路,而且为日后数学学习中遇到的抽象信息和画线段图理解题意打下坚实的基础.
作者
申丽艳
机构地区
黑龙江省大庆市高新区学校
出处
《数学学习与研究》
2013年第2期133-133,共1页
关键词
数学
读图
观察
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
武敬波.
如何提高小学生读图能力[J]
.学周刊(下旬),2012(8):148-149.
被引量:1
2
赵智.
在数学教学中培养学生良好的思维习惯[J]
.内蒙古教育(C),2014,0(7):60-60.
被引量:3
3
陈胜佳.
如何提高小学生的数学读图能力[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(11):247-247.
被引量:1
4
李小东.
浅析如何培养小学生的数学读图能力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(12):86-86.
被引量:1
引证文献
3
1
陈华英.
核心素养背景下数学识图能力的培养[J]
.教师,2019,0(21):68-69.
2
王经礼.
小学数学教学中培养学生读图能力的有效方法研讨[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(18):84-85.
被引量:2
3
李歆.
小学低段数学思维培养的实践探索[J]
.科学咨询,2021(31):254-255.
二级引证文献
2
1
冯兴萍.
基于数学核心素养小学生数学读图能力培养的策略[J]
.当代家庭教育,2023(23):129-131.
2
施琦.
浅谈小学生数学读图能力的培养[J]
.新课程研究,2022(21):123-125.
被引量:1
1
麻雀问题[J]
.学苑创造(A版),2005,0(Z2):67-67.
2
李永钊.
巧用线段图解决列方程问题[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(33):177-177.
3
朱学尧.
重点要让学生经历什么——“画线段图解决问题的策略”教学思考[J]
.小学数学教育,2015(Z4):103-104.
被引量:2
4
张福珍.
画线段图是解答分数应用题的有效途径[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),1999,0(Z2):74-75.
5
郑小兰.
比年龄[J]
.小学生学习指导(低年级),2011(5):34-34.
6
黄胜洪.
授之以鱼,不如授之以渔——在小学阶段掌握画“线段图”[J]
.考试周刊,2012(48):75-76.
7
杨英.
浅谈在小学数学教学中如何强化学生的画图解题能力[J]
.学周刊(上旬),2012(6):95-95.
被引量:1
8
孟霞.
画图助解题[J]
.小学生学习指导(中年级),2014,0(12):26-26.
9
杨贵荣.
“求比一个数多(少)几的数的应用题”教学浅谈[J]
.山东教育,1999,0(Z1):68-68.
10
陈泽希.
我会画线段图解题啦[J]
.数学大世界(下旬),2011(12):12-12.
数学学习与研究
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部