期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈高职数学教学的课堂小结被引量：1

下载PDF

导出

摘要课堂小结通常是对一节课所学知识的系统梳理、归纳和总结,包括知识点的总结、方法的总结、对知识的拓展和延伸、对学生的评价等等.成功的课堂小结会起到画龙点睛的作用,增强记忆的效果,让学生满载而归.高职数学的内容主要是微积分、线性代数和概率统计,对于经济类的学生,要侧重在经济方面的应用.

作者刘晓薇

机构地区大连市轻工业学校

出处《数学学习与研究》 2013年第3期8-8,共1页

关键词数学教学课堂小结求导数分段点被积函数分部积分凸凹性记忆方法积分公式解题步骤

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1李华.反思性学习与高职学生英语能力的培养[J].中国职业技术教育,2008,24(31):43-44. 被引量：2
2安雪梅.浅析高职数学反思性教学的实践研究[J].中国成人教育,2009(3):136-137. 被引量：4
3刘振凤.初中物理教学如何实现精彩“落幕”——浅谈课堂小结在物理课堂中的内容设计[J].数理化学习,2011(12):80-81. 被引量：1
4周宏,卢勤,邵昌玉,李旭.心理健康必修课程对提高大学生心理素质的实证研究[J].成都大学学报（社会科学版）,2015(2):1-5. 被引量：4
5郑菊萍.反思性学习简论[J].上海教育科研,2002(8):43-46. 被引量：132
6李艳花.反思性教学在高职“学前儿童语言教育”课程中的运用[J].遵义师范学院学报,2021,23(2):141-144. 被引量：1

引证文献1

1叶璐杨.反思式课堂小结在高职心理健康课程中的实践[J].教育教学论坛,2022(15):1-4.

1冯守平.全最小一乘法[J].安徽大学学报（自然科学版）,2009,33(3):23-26. 被引量：10
2潘伟.浅谈高等数学在经济中的应用[J].黑龙江科技信息,2009(18):28-28. 被引量：1
3孟玥彤.数学期望与经济决策[J].科技风,2017(2):31-31. 被引量：1
4辛春元.定积分的应用研究[J].现代商贸工业,2008,20(11):262-263. 被引量：7
5双冠成.简化积分计算的对称性理论及应用[J].芜湖职业技术学院学报,2004,6(2):34-38.
6姜书芬.提高学生数学记忆能力的有效措施[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(12):250-250.
7孙玉燕.“以问促思”在初中物理教学中的运用[J].内蒙古教育（D）,2016,0(10):49-49. 被引量：1
8黄家云.浅议已知结论在高等数学计算中的简化作用[J].芜湖职业技术学院学报,2007,9(3):51-53.
9吴秋虹.提高初中数学中考复习的有效性[J].教育界（教师培训）,2011(9):30-30.
10王存文.巧设悬念,感悟数学[J].数学大世界（教师适用）,2012(7):27-27.

数学学习与研究

2013年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部