期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

注重过程教学培养学生数学能力被引量：1

下载PDF

导出

摘要高中数学新课标倡导数学教学要引导学生从具体实例中抽象出数学问题,应用数学知识解决实际问题,在经历探索、解决问题的过程中亲历知识的形成过程,体会数学的应用价值,从而训练学生的思维,提高数学素养.本文主要从揭示概念的形成过程、注重结论的推导过程、注重数学的应用过程、注重解题的探索过程、注重规律的探索过程五个方面探讨高中数学过程教学,引导学生在亲历知识形成的过程中提高数学能力.

作者蔡秋峰

机构地区江苏省西亭高级中学

出处《数学学习与研究》 2013年第3期42-42,44,共2页

关键词高中数学数学过程数学能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1金骏.关于高中数学教学过程的重要性的探讨[J].数理化学习,2010,0(9X):21-22. 被引量：3
2解和英.高中数学教学应关注数学过程[J].科教文汇,2007(02X):75-75. 被引量：3

二级参考文献3

1向琳.高中数学探究性学习的研究与实践探究[J].魅力中国,2009(2):36-36. 被引量：6
2孟祥宇.新课程理念下高中数学教学过程的理性思考与教学建议[J].中国科教创新导刊,2009(33):32-32. 被引量：1
3陈永兵.高中数学有效教学的新思路[J].考试周刊,2010(20):83-84. 被引量：5

共引文献2

1石梅.注重过程教学提高学生数学能力[J].数学学习与研究,2012(2):39-39.
2翁建.注重“数学过程”教学提高学生数学素质[J].高考,2013,0(2X):30-31.

同被引文献2

1曹忠娟.优化过程教学,培养数学思维[J].考试周刊,2011(11):59-60. 被引量：1
2范石茂.注重数学过程教学,培养学生数学素质[J].中国数学教育（初中版）,2012(7):35-38. 被引量：5

引证文献1

1李珲.夯实“过程教学”,发展学生数学能力[J].数学学习与研究,2016(16):17-17.

1孟志华.浅谈小学数学教学中的概念教学[J].试题与研究（教学论坛）,2012(13):33-33.
2汤秀芳.浅议教学中如何暴露数学思维活动的全过程[J].中国科技信息,2005(16B):216-216.
3黄海英.谈数学思想方法在教学中的应用[J].新教育（海南）,2005(6):63-63.
4李蓉.谈高中数学概念教学的几点体会[J].成功,2007(6):82-83. 被引量：1
5朱文坚.走在多向思维的大道上——兼论数学教学的本质是思维过程[J].考试周刊,2011(51):68-69. 被引量：2
6夏立先,吴殿更.对化学概念的形成研究[J].中学化学教学参考,2007(1):7-8. 被引量：3
7张朝亮,白志祥.中学数学概念教学的基本途径[J].玉溪师范学院学报,2007,23(8):97-98. 被引量：2
8王潇璐(执教),邢燕(评析).“100以内数的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2014(4):33-36.
9李梦喜.浅谈数学中的概念教学[J].学周刊（上旬）,2012(6):42-42.
10钱叶锋.在概念教学中积累数学基本活动经验[J].作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(4):61-61.

数学学习与研究

2013年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部