渗透方法论的数学教学

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摘要中学数学教育的最终目的是提高全体学生的素养,建立数学观念,用数学思想、数学思维模式、数学的眼光认识和处理现实社会的各种事物,同时在数学解决问题的过程中,领悟解决一般问题的哲学方法,在更高层次上发挥数学教育的功能,这是我在数学教学中努力追求的最高境界.我的教学思想与徐利治教授所倡导的"MM教学法"是吻合的,在我的教学实践中努力从以下几个方面进行实施.

作者薛林生

机构地区江苏省淮阴中学

出处《数学学习与研究》 2013年第3期45-45,48,共2页

关键词数学教学数学思想方法数学解题分类讨论思想数形结合学生数学能力中学数学教育数学教育心理学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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