期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化归与转化思想——解决数学难题的好帮手

下载PDF

导出

摘要在高中数学学习中,我们常会有面对一些看似简单却又无从下手的题目一筹莫展,待看完解析后又有种恍然大悟的境遇,不禁感叹:我怎么就没想到呢?我想,原因可能就是这样一个好帮手没有用到位——化归与转换思想.化归与转化的思想方法是中学数学中的重要思想方法之一,也是高考数学中重点考查的思想方法.

作者陈金华

机构地区江苏省南京市秣陵中学

出处《数学学习与研究》 2013年第3期78-78,共1页

关键词数学难题转化思想化归不等式问题数学解题中学数学函数式数学问题一元二次不等式数学信息

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈龙海.引导学生发现数学美[J].基础教育研究,2004(12):28-29.
2朱瑞州.浅谈如何在小学数学教学中培养学生学习兴趣[J].学周刊（中旬）,2010(2):121-121.
3张成.运用建模思想解决数学难题[J].小学科学,2016(6):2-2.
4李红红.浅析高中数学解题的过程中如何运用思变能力[J].数理化学习（高中版）,2014,0(8):65-65.
5李艳华.构建建模意识,培养创新精神[J].数学教学通讯,2016(15):49-50.
6陈小霞.代数问题的方法与技巧[J].数理化解题研究（高中版）,2014(1):19-19.
7孙鹏.变式教学在初中数学教学中的应用[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(1):31-31.
8肖卓阳.高中理科数学解题技巧分析[J].语数外学习（高中版）（中）,2014,0(7):69-69. 被引量：3
9张吉川.用联想思维解决数学疑难问题[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2015(5):65-66. 被引量：1
10蒋春龙.让学生做数学学习的主动者[J].教育教学论坛,2010(5):111-111.

数学学习与研究

2013年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部