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探讨数学有效课堂教学对教师的要求
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摘要
课堂是教师生命的舞台,是学生成长的原野.通过实践,通过课堂教师显现他作为教师独特的生命气质、生命品质、学识素养、教学艺术,实践着的教师才会表现出不同的品质与素养的差别.课堂是教师释放才情、气质、个性的地方.课堂教学是学校教育的主要方式,在新课程改革的背景下全面实行素质教育的前提下。
作者
孔庆荣
机构地区
江苏省镇江高等职业技术学校南山校区
出处
《数学学习与研究》
2013年第3期134-134,共1页
关键词
课堂教学
教学效果
师生关系
课堂管理
课堂目标
教育理念
课堂行为
课堂效果
课堂有效教学
新课程
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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数学学习与研究
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