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体现学生主体提高教学效率

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摘要数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法.学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力?教师不但要靠"教",更主要的是要使学生会"学".

作者李慧敏

机构地区河北省张家口市沽源县第四中学

出处《数学学习与研究》 2013年第4期7-7,共1页

关键词教学效果参与能力解题技巧学习动机学习潜能学习活动学习方法控制教学过程群体学习学习技

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第4期

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